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Systemische Coachingkompetenzen ausbauen [Vor Ort, Karlsruhe] (M2)
Juni 19 • 09:00 – 17:00
Bär und Elefant hast du bereits verinnerlicht? Du möchtest mehr? Dann ist es Zeit deine Coachingkompetenzen zu erweitern!
In kleinen Gruppen wissenschaftlich fundierte und praxiserprobte Impulse bekommen und direkt begleitet ausprobieren. Geeignet für alle, die schon Vorerfahrungen mit Coaching haben oder den Kurs „Systemische Coachinggrundlagen“ absolviert haben und nun vertiefen möchten.
Wissenschaftlich fundierte und systemische Coachingkompetenzen vertiefen, z. B. für Führungskräfte, Teamleitungen, Agile Coaches, Berater*innen, Facilitator*innen usw.
Einüben von Coachingkompetenzen/Durchführung von systemischen Coachings
Vertiefung von Gesprächstechniken: Pacing, Leading, Reframing
Kurzzeitcoaching, lösungsorientiertes Coaching
Vertiefung theoretischer Hintergründe Systemik und Systemtheorie, Psychologie
Modulzuordnung: Modul 2 unserer Coachingausbildung. Das Modul ist einzeln buchbar. Wir empfehlen, die Module 1 und 2 vor den Modulen 3-7 zu besuchen.
Zertifikat, Teilnahmebestätigung: Für das Modul erhalten die Teilnehmer:innen jeweils eine Teilnahmebestätigung. Wer alle 7 Module eines Ausbildungszweigs durchläuft, erhält ein aus der Masse herausstechendes Zertifikat: Un/Ruhestifter:in oder Team Guardian.
Teilnehmer:innenzahl: Ab 3 TN findet der Kurs statt (sonst Verschiebung möglich), max 12 TN.
Weitere Informationen: AGBs
Kursleitung:
Dr. Christian Hoffstadt
Systemischer Coach, Transformationsbegleiter und Ruhrgebiets-Humor-Könner
Anna Zinßer
Anna Zinßer ist freie Kreative, UX-Designerin und systemische Transformationsbegleiterin aus Karlsruhe. Sie verbindet nutzerzentriertes Denken mit spielerischen, erfahrungsbasierten Lernformaten.
Als Mitgründerin von denkhafen entwickelt und begleitet sie systemische Lern- und Spielformate für Organisationen. Ihr Schwerpunkt liegt auf analogen Spielen, die komplexe Zusammenhänge, Zusammenarbeit und Selbstorganisation erfahrbar machen. Teilnehmende lernen dabei nicht einfach nur über gute Zusammenarbeit – sie erleben und (be)spielen sie und finden eigene, wirksame Lösungen.
Geprägt ist ihre Arbeit durch viele Jahre UX-Design-Praxis in digitalen Produktprojekten. Dieses tiefe Verständnis für Nutzerperspektiven, Interaktion und Struktur überträgt sie auf Lern- und Entwicklungsprozesse in Organisationen.